1.简述教育质的规定性体现在哪些方面?
①教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
②教育是人类有意识地传递社会经验的活动
③教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动
2.简述教育的相对独立性具体表现在哪些方面?
①教育自身的历史继承性
②教育与社会发展的不平衡性
③教育与其他社会意识形式的平行性
④教育是一种转化活动的过程
3.简述社会政治经济制度对教育的制约作用有哪些?
①社会政治经济制度决定教育的性质
②社会政治经济制度决定教育的领导权
③社会政治经济制度决定受教育权
④社会政治经济制度决定教育目的
⑤社会政治经济制度决定教育内容的取舍
⑥社会政治经济制度决定教育管理体制
⑦社会政治经济制度制约教育的改革与发展
⑧教育相对独立于政治经济制度专升本教育学部分
4.简述教育的政治功能
①教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务
②教育通过传播思想、制造舆论为统治阶级服务
③教育促进民主化进程,但对政治经济制度不起决定作用
5.简述生产力对教育的制约作用
①生产发展水平制约教育发展的规模、速度
②生产发展水平制约教育结构的变化
③生产发展水平制约教育的内容、方法与手段
④生产发展水平制约学校的专业设置
⑤教育相对独立于生产力的发展水平
6.简述教育的文化功能
①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用
②教育具有选择、提升文化的作用
③教育具有传播和交流文化的作用
④教育具有更新和创造文化的作用
7.为什么说学校教育对人的发展起主导作用?
①学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动
②学校有专门负责教育工作的教师,相对而言效果较好
③学校教育能有效的控制和协调、影响学生发展的各种因素
8.简述马克思主义关于人的全面发展学说的观点有哪些?
①人的全面发展
②旧式分工造成了人的片面发展
③机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能
④社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
⑤教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法
9.简述教育目的的作用有哪些?
①导向作用
②激励作用
③调控作用
④评价作用
⑤选择作用
10.简述素质教育的内涵
①素质教育是面向全体学生的教育
②素质教育是促进学生全面发展的教育
③素质教育是促进学生个性发展的教育
④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
11.如何实施素质教育?
①改变教育观念
②转变学生观
③加大教育改革的力度
④建立素质教育的保障机制
⑤建立素质教育的运行机制
⑥营造良好的校园文化氛围
13.简述我国现行学制的改革
①基本普及学前教育
②均衡发展义务教育
③努力普及高中阶段教育
④大力发展高等教育
14.简述教师的职业角色
①传道者角色
②授业、解惑者角色
③示范者角色
④管理者角色
⑤家长代理人、朋友角色
⑥研究者、反思者角色
⑦学习者、学者角色
15.简述教师劳动的主要特点
①教师劳动的复杂性和创造性
②教师劳动的连续性和广延性
③教师劳动的长期性和间接性
④教师劳动的主体性和示范性
⑤教师劳动方式的个体性和劳动成果的集体性
16.简述教师的职业道德素养有哪些?
①对待事业:忠于人民的教育事业
②对待学生:热爱学生
③对待集体:团结协作
④对待自己:为人师表
17.简述教师的知识素养有哪些?
①政治理论素养
②精深的学科专业知识
③广博的文化基础知识
④必备的教育科学知识
⑤丰富的实践性知识
18.简述教师的能力素养有哪些?
①语言表达能力②教育教学能力
③组织管理能力
④自我调控和自我反思能力
19.简述2008年《中小学教师职业道德规范》
①爱国守法②爱岗敬业③关爱学生
④教书育人⑤为人师表⑥终身学习
20.简述学生的特点
①学生是教育的对象
②学生是自我教育和发展的主体
③学生是教育活动的主体
④学生是责权主体